Заходи адміністративного примусу

(курсова робота з адміністративного права)

Вступ.....3
Розділ 1. Поняття адміністративного примусу.....5
1.1. Поняття та ознаки правопорушення.....5
1.2. Адміністративний примус, його види.....6
Розділ 2. Законодавче регулювання застосування основних елементів заходів адміністративного примусу.....9
2.1. Законодавче регулювання застосування заходів адміністративного запобігання.....9
2.2. Законодавче регулювання застосування заходів адміністративного припинення.....12
2.3. Заходи адміністративного стягнення.....23
2.3.1. Поняття і основні риси адміністративної відповідальності.....23
2.3.2. Законодавчі основи адміністративної відповідальності.....24
Розділ 3. Поняття та сутність актів адміністративного примусу.....29
Висновки.....38
Література.....40

Для придбання курсової роботи "Заходи адміністративного примусу" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Заходи адміністративного примусу"

Курсова робота "Заходи адміністративного примусу" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Заходи адміністративного примусу", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Заходи адміністративного примусу" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Заходи адміністративного примусу" і призначений виключно для пошукових систем.

ТИВА (Республіка Тива) - входить в склад РФ. У Конституції Т., прийнятій Верховною Порадою 21 жовтня 1993 р., Т., мабуть, в набагато більшій мірі, ніж інші республіки, підкреслює своє незалежне положення в РФ. Згідно ст. 1 - суверенна демократична держава в складі РФ, має право на самовизначення і вихід з складу РФ шляхом всенародного референдуму Основою державного суверенітету, згідно з Конституцією Т., є право республіки на свою територію, природні багатства, визначення державного пристрою, зовнішньої і внутрішньої політики. Статус Т. не може бути змінений без її згоди. Зміна конституційно-правового статусу республіки.
ГРОЦИЙ (GOTIUS) Гуго де Гроот - (Hugo de Groot) (1583- 1645) - голландський правознавець, соціолог і державний діяч. Один з фундаторів буржуазного вчення про природне право (див. Природно-правова теорія), що систематизував міжнародне право. Міровоззреніє Г. складалося під впливом нидерландской буржуазної революції XVI в. Головний труд - "Про право війни і миру. Три книги, в яких пояснюються природне право і право народів, а також принципи публічного права" (1625) Г. написав для захисту "справедливості", який зневажають війни, що примушують замовкати всякі закони. Головне питання - як.
Призначення виборів - встановлення наділеним на те правом органом або посадовою особою дати проведення виборів у відповідності з термінами, визначеними Конституцією Російської Федерації, федеральними законами і законами суб'єктів Російської Федерації, статутами муніципальних освіт. Голосування може бути призначене тільки на календарний вихідний день. Не допускається призначення голосування на святковий день. Відповідно до Конституції Російської Федерації вибори депутатів нижньої палати Парламенту Росії - Державної Думи Федеральних Зборів - призначаються Президентом Російської Федерації; вибори глави держави -.
Основи проведення перевлаштування і перепланировки житла - (див.: Перевлаштування і перепланировка житлових приміщень). Перевлаштування і перепланировка житлового приміщення проводяться з дотриманням вимог законодавства по узгодженню з органом місцевого самоврядування на основі прийнятого ним рішення (ст. 26 ЖК РФ). Перелік документів, викладений в ч. 2 цих статті, є вичерпним. Органи державної влади Російській Федерації, суб'єктів Російської Федерації, органи місцевого самоврядування не мають право вимагати ніякі інакші документи. У іншому випадку їх дії можуть бути оскаржені в суд як неправомірні. Форма заяви про перевлаштування або перепланировке.
Кожна вагома структурна частина курсової "Заходи адміністративного примусу" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

ОСКАРЖЕННЯ РІШЕННЯ СУДУ ЗАГАЛЬНОЇ ЮРИСДИКЦІЇ В КАСАЦІЙНОМУ ПОРЯДКУ - право на подачу касаційної жалоби мають обличчя, що бере участь в справі. Касаційна жалоба подається протягом 10 днів після винесення судом рішення в остаточній формі. Касаційна жалоба подається в суд, що виніс рішення. Подача жалоби безпосередньо в касаційну інстанцію не є перешкодою для розгляду жалоби (ст. 283 ГПК РСФСР). Касаційна жалоба повинна містити: найменування суду, якому адресується жалоба; найменування особи, що подає жалобу; вказівка на рішення, яке оскаржиться, і суд, що постановив це рішення; вказівка, в чому укладається неправильність рішення і прохання особи, що.
СТАТУТ - 1) в США, Великобританії, Австралії, Канаді, Індії, Нігерії і ряді інших країн - назва закону, акту, прийнятого парламентом. У Велікобрітанії С. признається акт, що отримав схвалення Палати общин і Палати лордів. Все С. мають рівний юридичний статус, але частиною "неписаної Конституції" признаються лише трохи більше за 40 З.: Велика хартія вільності 1215 р., Хабеас корпус акт 1679 р. Білль про права 1689 р., Акти про народне представництво 1949, 1969, 1974,1983 1985, 1989 рр., Акти про Парламент 1911 і 1949 рр., Акт про перів 1963 р., Акт про Палату общин 1978 р., Акт про престолонаслідування.
СПИСОК ВИБОРЦІВ - список учасників голосування, повнолітніх громадян, що володіють виборчим правом. С. і. складаються відповідними виборчими комісіями на основі даних, що представляються за встановленою формою розділом муніципального утворення не пізніше визначеного до дня виборів терміну. У С. і. включаються всі громадяни РФ, що мають місце проживання (як постійне, так і переважне, - в тому числі студенти, аспіранти, що проживають в гуртожитках, військовослужбовці, вимушені переселенці і т. д.) на території відповідної виборчої дільниці і що досягли 18-літнього віку на день виборів (якщо виборцю виконується 18.
У вступі курсової "Заходи адміністративного примусу" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. МІЖДЕРЖАВНЕ ОБ'ЄДНАННЯ - союз держав, створений на основі міждержавного договору і переслідуючий мета економічної і політичної інтеграції держав-учасників. Міждержавним є об'єднання держав з передачею йому державами-членами частини своїх суверенних повноважень, а також з прийняттям на себе в зв'язку з цим особливих міжнародних зобов'язань. Прикладами М.о. є: ООН, Співдружність націй (до 1946 р. - Британська співдружність націй), Європейський союз (до 1993 р. - Європейське економічне співтовариство), Порада Європи, членом якого Російська Федерація є з 1996 р. М.о. багато в чому схоже з конфедерацією, хоч відрізняється від.

Ім'я дитини - кожна дитина має право на ім'я, по батькові і прізвище. Ім'я дитині дається по угоді батьків, по батькові привласнюється на ім'я батька, якщо інакше не передбачене законами суб'єктів РФ або не засноване на національному звичаї. Прізвище дитини визначається прізвищем батьків. При різних прізвищах батьків дитині привласнюється прізвище батька або прізвище матері по угоді батьків, якщо інакше не передбачене законами суб'єктів РФ. При відсутності угоди між батьками відносно імені і (або) прізвища дитини виниклі розбіжності дозволяються органом опіки і опікування. Якщо батьківство не встановлене, ім'я дитині.
РОЗМІР ОПЛАТИ ТРУДА МІНІМАЛЬНИЙ, МРОТ - встановлений законодавством нижчий рівень місячної оплати труда, який в обов'язковому порядку повинен бути виплачений кожному працівнику, відпрацьованому повністю певну на цей період норму робочого часу і що виконав свої трудові обов'язки (норми труда) (ч.1 ст. 78 КЗоТ). Якщо працівник проробив неповний місяць, то мінімальний розмір оплати труда повинен визначатися пропорціонально часу, проробленому в даному місяці. У мінімальний розмір оплати труда не включаються доплати, надбавки, а також премії і інші заохочувальні виплати, тобто вказані виплати повинні нараховуватися на суму не менш.
Список літератури курсової "Заходи адміністративного примусу" - більше 20 джерел. Сновидіння аномальні - сновидіння, характер яких з досточной визначеністю вказує на те, що вони генеруються в безпосередньому зв'язку з хворобливим процесом. К.Ясперс, під враженням опису В.Х.Кандінським своїх надзвичайно яскравих сновидінь в період хвороби ("галюцинацій під час сну"), виділив категорію аномальних сновидінь, але не дав їй суворого визначення, хоч і згадує, посилаючись на ряд авторів, декілька варіантів таких сновидінь ("натиск сновидінь", сновидіння з їх "надзвичайною правдоподібністю", сни з "оголено-агресивним і садистичним змістом", "гомосексуальні.
ПІСЛЯПОЛОГОВІ ЗАХВОРЮВАННЯ - виникають в післяпологовому періоді (в перші 6 - 8 нед після родів) і безпосередньо пов'язані з вагітністю і родами. Розрізнюють інфекційні і неінфекційні післяпологові захворювання. Інфекційні (септичні) післяпологові захворювання зустрічаються найчастіше. До них відносять захворювання, зумовлені інфікуванням родових шляхів (власне інфекційні післяпологові захворювання), а також екстрагенитальні інфекційні процеси - мастит, пиелонефрит. Збуджувачами цих захворювань можуть бути золотистий і гемолитический стрептокок, умовно-патогенні аеробний грамотрицательні мікроорганізми.

Почуття - Див. також підлегла функція. Я прираховую почуття до чотирьох основних психологічних функцій. Я не можу прилучитися до того психологічного напряму, який розглядає почуття як повторне явище, що залежить від "представлень" або відчуттів; навпаки, я вважаю разом з Гефдінгом, Вундтом, Леманом, Кюльпе, Балдвіном і іншими, що почуття є самостійна функція sui generis (особливого роду). [До історії поняття почуття і до теорії почуття ср. /78; 94; 127/] Почуття є передусім процес, що відбувається між его і яким-небудь даним змістом, притому процес, що додає змісту відому цінність в значенні прийняття.
Посилання в тексті роботи "Заходи адміністративного примусу" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Алексия ¦ дислексия - (alexia / dyslexia) У все більш освіченому мирі нездатність читати стає серйозним инвалидизирующим чинником, що виключає успішне навчання, отримання хорошої роботи і задовільної самооценку. Оскільки широке поширення письменності - явище в ист. масштабі відносно недавнє, недивно, що перший опис випадку А., або "словесної сліпоти", з'явилося лише біля 100 років тому. Обговорення в ранній літературі випадків нездатності читати внаслідок пошкодження мозку (А.) багато в чому зумовлено інтересом до нейроанатомическим основ афазии. Жюль Дежерін в 1891 р. першим зробив глибоке клінічне і морфологічне исслед.
ЛЮБОВ - 1. Висока міра емоційно позитивного відношення, що виділяє його об'єкт серед інших і що вміщують його в центр життєвих потреб і інтереси суб'єкта: любов до батьківщини, до матері, до дітей, до музики і пр. 2. Інтенсивне, напружене і відносне стійке почуття суб'єкта, фізіологічно зумовлене сексуальними потребами; виражається в прагненні, що соціально формується бути максимально повно представленим своїми особово-значущими рисами в життєдіяльності іншого (-> персонализация) так, щоб пробудити у нього потребу в почуття у відповідь тієї ж інтенсивності, напруженості і стійкості. Почуття любові глибоко.
БАРТЛЕТ - (Bartlett) Фредерік Чарльз (1886-1969) - англійський психолог, фахівець в області експериментальної, когнитивной і соціальної психології. Автор теорії впливу соціальних чинників на спомин людини. Б. з дитинства займався самообразованием в бібліотеці; закінчив заочний коледж Лондонського ун-та (магістр соціології і етики) і Кембріджський ун-т (магістр, етичні науки). Рано захопився соціальною антропологією і в 1914 став заст. зав. Психологічною лабораторією в Кембріджськом ун-ті і викладачем експериментальної психології. У 1922, після відставки Мейерса отримує звання доцента і стає зав. цією.

Щоденник розвитку дитини - метод дослідження дитячого розвитку. Д. р. р. являє собою повсякденні записи загального психічного розвитку дитини або розвитку окремих функцій і властивостей дитячої особистості. У психологічній науці найбільш відомі щоденники розвитку дітей від 0 до 7 років. Ці професійні записи дають можливість виявити особливості розвитку мови, пізнавальних процесів, а також особових особливостей конкретної дитини. Дослідження шляху психічного розвитку дитини дозволяє виявляти, підтверджувати і уточнювати не тільки загальні закономірності розвитку, але і представляти різноманіття індивідуального шляху особистості.
ТАНАТОС - (греч. Thanatos - смерть) - термін, що використовується для позначення потяга до смерті. У древній міфології Танатос - це бог смерті.    Уявлення об потяг до смерті з'явилося в пізніх роботах З. Фрейда, включаючи "По той бік принципу задоволення" (1920), "Невдоволення культурою" (1930), "Чому війна" (1932), "Кінцевий і нескінченний аналіз" (1937). У цих роботах він запропонував інше розуміння вчення об влечениях людину, що відрізнялося від первинного зіставлення сексуальних влечений і влечений Я (самозбереження). Мова йшла про дуалістичну концепцію, у.
АСОЦІАТИВНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ - (англ. association experiment) - термін, що затвердився в психології для позначення особливого проективного методу дослідження мотивації особистості, який був запропонований в самому нач. XX в. К. Г. Юнгом і практично одночасно з ним М. Вертгеймером і Д. Кляйном. Випробуваний повинен відповідати на певний набір слів-стимулів якнайшвидше будь-яким словом, що прийшло йому в голову. Реєструються тип виникаючих асоціацій, частота однотипних асоціацій, величина латентних періодів (час між словом-стимулом і відповіддю випробуваного), поведенческие і фізіологічні реакції і інш. По характеру цих даних.
АСОЦІАТИВНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ В ЕТНОПСИХОЛОГИИ - метод вивчення вільних реакцій представників конкретної етнічної спільності на задані експериментатором стимули. Існують три основні різновиди А.е.: а) направлений А.е. з обмеженою кількістю реакцій, в ході проведення якого слова-стимули і слова-реакції можуть бути або одного, або різних класів, що заздалегідь жорстко обговорюється під час інструктажа; б) вільний А. е. (що найчастіше використовується), коли обмежується кількість слів-стимулів, але у виборі реакцій на них випробуваний вільний; г) вільний А.е. з множинними асоціаціями, коли випробуваний не обмежений в кількості реакцій, ні в їх.