КОНСТИТУЦІЙНИЙ РОЗВИТОК УРСР

(курсова робота з конституційного права)

Вступ.....3
Розділ 1. Передумови розвитку конституційного процесу в УРСР.....5
Розділ 2. Характеристика конституційного процесу в УРСР в довоєнний період.....10
2.1. Конституція УСРР 1919 року.....10
2.2. Конституція УСРР 1929 року.....14
2.3. Конституція УРСР 1937 року.....24
Розділ 3. Конституція УРСР 1978 року.....29
Висновки.....35
Література.....36

Для придбання курсової роботи "Конституційний розвиток УРСР" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Конституційний розвиток УРСР"

Курсова робота "Конституційний розвиток УРСР" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Конституційний розвиток УРСР", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Конституційний розвиток УРСР" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Конституційний розвиток УРСР" і призначений виключно для пошукових систем.

МІЖНАРОДНІ ЗЛОЧИНИ - особливо небезпечні для людської цивілізації порушення принципів і норм міжнародного права, основоположних для забезпечення світу, захисту особистості і життєво важливих інтересів міжнародного співтовариства загалом. При цьому найбільшу небезпеку представляють діяння посадових осіб, реалізуючий на практиці злочинну політику держав і персонифицирующих М.п. держави. Нарівні з державами, несучими за ці злочини міжнародну політичну і матеріальну відповідальність, їх суб'єктами стають керівники держав, вищі посадові особи і інші виконавці злочинної політики. Уперше.
ФЕЙЄРБАХ (FEUERBACH) Ансельм (1775-1833) - німецький криміналіст, один із засновників класичної школи в кримінальному праві. Закінчив Ієнський університет, отримав ступеню доктора філософії і доктора має рацію (1798). Ставши приват-доцентом і професором, читав лекції з природного права і енциклопедії має рацію, кримінальному праву і процесу, цивільному і римському праву в університетах Ієни, Кіля і Ландсхута. У 1804 р. зайняв крупний пост в Міністерстві юстиції королівства Баварії і за дорученням уряду приступив до підготовки проекту УК (по колишній термінології - Кримінального укладення) для Баварії. Проект був готовий в 1807 р., але.
Професіонально-психологічна підготовка співробітників - Особливий, важливий вигляд професійної практичної підготовки персоналу ПОО, відмінний психологічно обгрунтованою педагогічною системою занять і заходів і заснований на застосуванні спеціальних сучасних інтенсивних психолого-педагогічних технологій. Мета ППП- підготовка співробітників до подолання психологічних труднощів професійної діяльності і рішення складних, психологічно насичених задач. Психологічна мета - формування у співробітників професіонально-психологічної підготовленості (див. Професіонально-психологічна підготовленість співробітника). Практика стихійно підвищує психологічну.
СВОБОДА ТВОРЧОСТІ - конституційне право людини створювати літературні, художні, наукові і інш. твори, провести наукові дослідження, займатися інакшою творчою діяльністю. С.т. юридично гарантується всім, хто займається творчим трудом. Згідно з Конституцією РФ (ч. 1 ст. 44) кожна людина має право на всі види творчої діяльності у відповідності зі своїми інтересами і здібностями. Це означає, що, з одного боку, держава зобов'язана всіма законними коштами забезпечувати правовий захист С.т. громадян, а з іншою - держава, органи державної влади і місцевого самоврядування не мають право втручатися в творчу діяльність громадян і.
Кожна вагома структурна частина курсової "Конституційний розвиток УРСР" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

АСФІКСІЯ - задушение, що викликається припиненням або різким скороченням доступу кисня в організм. У одних разах перешкоди доступу кисня можуть бути зовнішніми і чисто механічно утрудняють дихання, в інших - порушується внутритканевий обмін кисня внаслідок хворобливих причин, дії отруйних речовин на центральну нервову систему, на кров або безпосередньо на клітки організму. У залежності від причин, зухвалих А., розрізнюють декілька її видів: механічна, токсична, від хворобливих причин, А. новонароджених, пов'язана з процесом родів. А. механічна - вигляд, що найчастіше зустрічається повішенням.
ПРАВО НА ОБ'ЄДНАННЯ - як конституційне право громадянина закріплено в ст. 30 Конституції РФ. Поняття "об'єднання громадян" може використовуватися застосовно до різних формувань громадян. Зокрема, існують: суспільні об'єднання; релігійні об'єднання; органи територіального самоврядування; господарські товариства. Все це - недержавні об'єднання. Однак в науці конституційного права з цих 4 груп прийнято з П. на про. зв'язувати сферу суспільних (суспільно-політичних) інтересів, а іншим формам реалізації права на об'єднання кореспондують відповідно свобода совісті, право на місцеве самоврядування.
Методи управління психологічні - Різновид методів управлінської діяльності, орієнтованих на оптимізацію психологічних явищ і процесів у внутрішній і зовнішній середі управління ПОО. Головна відмітна ознака їх в досягненні психологічних цілей. Ці цілі виступають для системи управління ПОО не тільки як проміжні при рішенні правоохоронні задачі, але і цілком самостійних. Статус психологічних можуть отримати будь-які методи управління (адміністративні, економічні, правові, військові і т.п.), при умові, що вони цілеспрямовано застосовуються для модифікації значущих психологічних змінних. При цьому останні виступають.
У вступі курсової "Конституційний розвиток УРСР" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. АКТИ ПАЛАТ ФЕДЕРАЛЬНИХ ЗБОРІВ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ - рішення, що приймаються палатами Федеральних Зборів - Державною Думою і Порадою Федерації з питань їх ведіння. Згідно ст. ст. 102 і 103 Конституції РФ Порада Федерації і Державна Дума, здійснюючи свої повноваження, приймають рішення в формі постанов. Постановою палати оформляється і закон, що приймається палатою, і політична заява або звертання. При цьому кожна з палат приймає постанови з питань, віднесених до їх ведіння Конституцією РФ, а також з питань організації своєї внутрішньої діяльності. З загальнополітичних і соціально-економічних питань Порада Федерації і Державна Дума можуть.

ІНДИВІДУАЛЬНА САМООБОРОНА - в міжнародному праві - озброєні дії у відповідь держави, що робляться ним для відновлення своєї політичної незалежності, територіальної цілісності і недоторканості, порушеної іншою державою в формі озброєного нападу (ст. 51 Статуту ООН). Володіючи правом первинної констатації факту озброєного нападу і не будучи пов'язаним з нападаючою стороною зобов'язанням мирного урегулювання (див. Визначення агресії), потерпіла держава сама визначає момент початку оборонних дій, їх характер і кошти здійснення. Дії в порядку І.с. можуть мати наступальний у військовому плані характер і розповсюджуватися на територію.
МАНУ ЗАКОНИ - один з древнейших індуських релігійно-філософських і правових збірників, що є, подібно Біблії і Корану, зведенням етичних, побутових і юридичних-розпоряджень. Склався цей збірник приблизно в 3 в. до н. е. в жрецькій касті брахманов. У М. з. знайшов відображення древній соціальний лад Індії з різким діленням населення на касти (замкнені групи, об'єднані спільністю занять і уявленням про загальне походження), створюючі ієрархічні сходи в суспільному устрій, освячені релігійними нормами. У М. з. міститься багато положень, важливих для вивчення древнейших інститутів карного, цивільного і.
Список літератури курсової "Конституційний розвиток УРСР" - більше 20 джерел. МЕНІНГІТ - запалення оболонок головного і спинного мозку, як правило, інфекційного генеза. Менінгіт класифікує по етіології (бактерійний, вірусний, грибковий і т. д.), характеру запального процесу (гнійний, серозний), течії (гострі, подострі, хронічні), походженню (первинний і повторний, виникаючий на фоні іншого захворювання - отита, синусита, черепно-мозкової травми і т. д.). Клінічна картина менінгіту складають інтенсивний дифузний головний біль, нудота, блювота, спутанность або пригноблення свідомості аж до коми, лихоманка, нездужання, тахикардия, миалгии і менингеальний синдром. Менингеальний.
ЛАЗУРСКИЙ ОЛЕКСАНДР ФЕДОРОВИЧ - Олександр Федорович Лазурський народився 12 квітня 1874 р. в місті Переяславле Полтавської губернії в небагатій сім'ї. Він закінчив Лубянськую гімназію із золотою медаллю і поступив в Військово-медичну академію, де активно займався психологією. Під керівництвом Володимира Михайловича Бехтерева А.Ф. Лазурський вивчав психічні і нервові хвороби, отримав відмінну нейро-анатомічну і нейрофизиологическую підготовку, провів цілий ряд самостійних досліджень. З 1895 р. Лазурский працював в психіатричній лабораторії, де вивчав проблеми експериментальної психології і клінічної психофізіології.

НЕВРОЗ - (Neurosis; Neurose) - психологічна криза, зумовлена станом роз'єднання з самим собою, або, більш формально, помірна дисоціація особистості, зумовлена активізацією комплексів. "Будь-яка несумісність в характері може стати причиною диссоциации, і дуже велике розщеплення між мисленням і відчуваючою функцією, наприклад, вже можна вважати слабим (незначним) неврозом. Коли ви не цілком єдині самі з собою, то ви наближаєтеся до невротичного стану" (CW 18, par. 383). "Будь-який невроз характеризується диссоциацией і конфліктом, містить комплекси і демонструє сліди регресії і.
Посилання в тексті роботи "Конституційний розвиток УРСР" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Теорія навчання - (instructional theory) Будь-яка життєздатна Т. про. (teaching) і навчання (learning) повинна, по-перше, включати деякий спосіб вказівки тієї, що повинне бути засвоєно внаслідок навчання, або, що рівнозначно, спосіб репрезентації компетентності. По-друге, вона повинна пояснювати процеси, за допомогою к-рих люди придбавають, використовують і модифікують знання, що є у них. По-третє, в ній також повинен бути спосіб з'ясування того, що кожний учень засвоїв на будь-якій окремо взятій стадії вчення, включ. спосіб визначення початкового рівня знань. В-четвертих, повністю адекватна.
СЛОГАН - рекламний девіз, лозунг, словесне формулювання ідеї рекламної кампанії, коротке і часто образне, емоційне словесне вираження пропозиції фірми або какой-л. організації громадськості. Термін С. увійшов у вживання в рекламуванні в 1880-е рр. в США (саме слово древнє, кельтське, початково називало клич, крик, який видавали воїни, що йдуть в битву). Созданіє С. безпосередньо пов'язане з позиціонуванням товарів і послуг в маркетингу, демонстрацією позитивного образу організації або обличчя цільової і широкої громадськості, що просувається, аудиторії. Современние С. прагнуть до легкості звучання і.
ПЕРЦЕПЦІЯ СОЦІАЛЬНА - сприйняття, розуміння і оцінка людьми соціальних об'єктів: інших людей, самих себе, груп, соціальної спільності, і пр. Цей термін ввів американський психолог Дж. Брунер для позначення факту соціальної обумовленості сприйняття, його залежності не тільки від характеристик стимулу (об'єкта), але і від минулого досвіду суб'єкта, його цілей, намірів, від значущості ситуації і пр. Пізніше під перцепцией соціальної сталі розуміти цілісне сприйняття суб'єктом не тільки предметів матеріального світу, але і об'єктів соціальних (інших людей, груп, класів, народності і пр.), ситуацій соціальних і пр.

ЗАКАМ'ЯНІННЯ - психічний стан, викликаний тривожність людини з приводу своєї автономії, індивідуальності і що характеризується специфічною формою захисту, збереження самого себе.    Термін "закам'яніння" був введений в наукову літературу Р. Лейнгом (1927-1994) для опису психічного стану людини, що випробовує тривожність в зв'язку зі своєю онтологічною невпевненістю - відчуттям себе нереальним, неживим, що знаходиться поза зв'язком з навколишнім світом.    Поняття "закам'яніння" має декілька значень, які в узагальненому вигляді були зведені Р. Лейнгом в роботі "Розколене.
ТЕМПЕРАМЕНТ: КЛАСИФІКАЦІЯ - в різних класифікаціях темпераментів в основу покладаються різні їх властивості: 1) швидкість і сила реакцій емоційних; 2) рівень активності і переважаючий почуттєвий тон; 3) шкали екстраверсии / интроверсии і невротизма / стабільності емоційної; 4) реактивність і активність; 5) активність психічна загальна, історика і емоційність. Схожість, помітна в цих класифікаціях, Показує, що психологічні характеристики, що виділяються дійсно утворять особливу, досить однозначно визначувану групу властивостей індивіда. У цих прикладах класифікацій відмічені лише самі загальні з властивостей. Більш.
F60 Специфічні розлади особистості - G1. Вказівка на те, що характерні і постійні типи внутрішніх переживань і поведінки індивідуума загалом істотно відхиляються від культурально очікуваного і діапазону, що приймається (або "норми"). Таке відхилення повинно виявлятися більш ніж в одній з наступних сфер: 1) когнитивная сфера (т. е. характер сприйняття і інтерпретації предметів, людей і події; формування відносин і образів "Я" і "інші"); 2) емоційність (діапазон, інтенсивність і адекватність емоційних реакцій); 3) контролювання влечений і задоволення потреб; 4) відносини з іншими і манера рішення интерперсональних.
ШЕРКОВИН - Юрій Олександрович (1924-1998) - російський психолог, фахівець в області соціальної психології. Д-р психологічних наук (1971), професор (1973). Учасник ВОВ, нагороджений багатьма медалями, орденами Червоної зірки, За відвагу, Дружбу народів. У 1951 р. закінчив Ростовський-на-Дону державний педагогічний ин-т. З 1953 по 1958 р. - викладач кафедри спецподготовки Московського інституту зовнішньої торгівлі при Міністерстві зовнішньої торгівлі і кафедри спецподготовки в МГИМО МЗС СРСР (1958-1966). З 1966 р. -доцент Інституту суспільних наук при ЦК КПРС, де створив і очолив групу (1966-1967), а пізніше.