Правовий статус людини і громадянина в Україні

(курсова робота з конституційного права)

Вступ.....3
Розділ 1. Основи правового статусу людини і громадянина в Україні.....5
Розділ 2. Принципи правового статусу людини і громадянина в Україні.....14
2.1. Конституційний принцип гласності як гарантія основних прав і свобод громадян.....17
Розділ 3. Правовий захист. Особливості правового захисту людини в Україні відповідно до її правового стану.....22
Висновки.....30
Література.....32

Для придбання курсової роботи "Правовий статус людини і громадянина в Україні" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Правовий статус людини і громадянина в Україні"

Курсова робота "Правовий статус людини і громадянина в Україні" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Правовий статус людини і громадянина в Україні", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Правовий статус людини і громадянина в Україні" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Правовий статус людини і громадянина в Україні" і призначений виключно для пошукових систем.

Податок на додану вартість - є різновидом податку з обороту. Він став стягуватися в Російській Федерації з прийняттям Закону РФ від 6 грудня 1991 р. "Про податок на додану вартість", який діяв в основній своїй частині до 1 січня 2001 р. Після чого набрала чинності ч. 2 НК РФ, гл. 21 якого регулює стягування ПДВ в цей час. За своєю природою ПДВ є непрямим податком. Юридичний і фактичний платник податків при його стягуванні не співпадають. Фактично сплачують податок споживачі товарів (робіт, послуг), оскільки він включається в ціну останніх. Юридичними платниками податків виступають організації і індивідуальні підприємці, що вносять.
ІНЖЕНЕР-ТЕХНОЛОГ (ТЕХНОЛОГ) - Посадові обов'язки. Розробляє, застосовуючи кошти автоматизації проектування, і впроваджує прогресивні технологічні процеси, види обладнання і технологічного оснащення, засобу автоматизації і механізації, оптимальні режими виробництва на продукцію, що випускається підприємством і всі види різних по складності робіт, забезпечуючи виробництво конкурентоздатної продукції і скорочення матеріальних і трудових витрат на її виготовлення. Встановлює порядок виконання робіт і пооперационний маршрут обробки деталей і зборки виробів. Складає плани розміщення обладнання, технічного оснащення і.
Кризи професійного становлення співробітників - Кризи психологічні - нетривалі за часом перехідні моменти на життєвому шляху особистості, що характеризуються кардинальною перебудовою свідомості і форм активності. Вони детерминируются зовнішніми і, або внутрішніми протиріччями, в процесі дозволу яких здійснюється і розвиток особистості. Кризи професійного становлення психологічні (КПСП) - результат вияву або криз життєвого шляху, або загострення протиріч профессионализации особистості. КПСП у співробітників ПОО виникають при професійних переміщеннях, перекваліфікації, незадоволенні в професійному. труді, положенням в колективі ПОО.
ІНОЗЕМНИЙ ГРОМАДЯНИН - особа, що не є громадянином РФ і маючий доказ приналежності до громадянства іншої держави. Принципи і норми, яким повинно слідувати держава у визначенні правового статусу І.г., закріплені в Декларації про права людини відносно осіб, що не є громадянами країни, в якій вони проживають, прийнятою Генеральною Асамблеєю ООН в 1985 р. Такі норми передбачають: права будь-якої держави встановлювати правовий режим іноземців, враховуючи при цьому свої міжнародні зобов'язання; обов'язок іноземців дотримувати закони країни перебування (проживання), а за їх порушення нести відповідальність нарівні з.
Кожна вагома структурна частина курсової "Правовий статус людини і громадянина в Україні" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

РОЗІРВАННЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРУ (КОНТРАКТУ) З ІНІЦІАТИВИ ПРАЦІВНИКА - звільнення по ст. 31 і 32 КЗоТ. Стаття 31 КЗоТ передбачає розірвання трудового договору (контракту), укладеного на невизначений термін, а ст. 32 - розірвання термінового трудового договору (контракту). Працівник, що уклав трудовий договір (контракт) на невизначений термін, має право його розірвати з своєї ініціативи в будь-який час. Від нього потрібно попередити про це адміністрацію письмово за 2 тижні. 2-тижневий термін попередження про звільнення може бути скорочений: 1) якщо про це досягнута угода сторін; 2) коли заява працівника про звільнення з власного бажання зумовлена неможливістю.
КАРОЛИНА - німецький кодекс періоду розкладання феодалізму. К. затверджена в 1532 р. рейхстагом в Регенсбурге в царювання імператора Карла V, від імені якого вона і отримала свою назву (Constitutio Criminalis Carolina). Велика частина К. присвячена карному процесу (103 статті). Інші 76 статей являють собою норми карного права. К. була видана після придушення Селянської війни в Німеччині і характеризується винятковою жорстокістю покарань, що здійснюють принцип страхання. Яскрава характеристика К. була дана Ф. Енгельсом: "З тих повчальних розділів "Кароліни", - писав Енгельс, - які.
ПРАВО НАЦІЙ НА САМОВИЗНАЧЕННЯ - право народів (націй) самостійно визначати форму свого державного існування. П.н. на з. передбачає вільне встановлення нацією різних форм відносин з іншими народами на основі добровільного об'єднання в федеративну державу або створення автономії; це також правомочність відділення і утворення незалежної держави, визначення його внутрішнього пристрою (право визначати суспільний устрій, форму правління і т. д.). П.н. на з. - колективне право народу, що відноситься до загальновизнаних норм міжнародного права. П.н. на з. еволюціонувало в ході історичного розвитку. Воно народилося в XVI -.
У вступі курсової "Правовий статус людини і громадянина в Україні" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Методи рефлексивного управління посткриминальним поведінкою правопорушника - МРУ є окремі тактичні прийоми, що реалізовуються в слідчих діях і їх комплексах, оперативно-розшукових і організаційно-технічних заходах Класифікація МРУ: по суб'єкту застосування: а) що використовуються слідчим, би) що використовуються оперативним працівником; по сфері використання: а) здійснювані в слідчій діяльності, б) здійснювані в ОРД; по мірі складності: а) прості, що складаються з одного тактичного прийому, слідчої дії і т.д., би) складні, що складаються з комбінації прийомів; по якісному складу: а) однорідні, освічені або слідчими діями, або оперативно-розшуковими заходами.

ДЖЕРЕЛО КАРНОГО ПРАВА - це форма, в яку вдягаються правові відносини, це норми права, правові положення, що містяться в юридичних актах. Джерелами права називають і самі юридичні акти, вмісні ці норми. Пісание И. у. п. Росії відомі з Х віку. До цього часу єдиним джерелом були норми народного звичайного права, вироблені народною правосвідомістю і що набули в зв'язку з довготривалим застосуванням загальнообов'язкового значення. Усне неписане право, що обробляється правоприменителями, суддями, трансформувалося в судово-звичайне право, а потім отримало закріплення на листі. До писаних джерел вітчизняного.
РАПТОВІСТЬ - в криміналістичній тактиці несподіванка дій слідчого, оперативного співробітника для особи, що протистоїть розслідуванню. Звичайно використовується термін "чинник В.". Так, раптовими для протидіючої слідчому сторони можуть бути слідчі дії взагалі, або вданное час, або вданном місці; несподівані тактичні прийоми; інформація від слідчого про залучення в процес доведення осіб, участь до - рих або виключалося протидіючою стороною зовсім, або передбачається на більш пізньому етапі розслідування; виявлення і пред'явлення матеріальних об'єктів: слідів злочину і злочинця і інакших.
Список літератури курсової "Правовий статус людини і громадянина в Україні" - більше 20 джерел. ТУБЕРКУЛЬОЗ - хронічна інфекційна хвороба, що викликається микобактериями туберкульозу. Частіше зустрічається туберкульоз органів дихання; серед внелегочних поразок переважає туберкульоз органів мочеполовой системи, око, периферичних лімфатичних вузлів, кісток і суглобів. Збуджувачем туберкульозу у людини є переважно микобактерии людського вигляду (рідше бичачого і зовсім рідко - пташиного), вельми стійкі до впливу чинників навколишнього середовища. Під впливом різних чинників микобактерии туберкульозу здатні перетворюватися в ультрамелкие частинки, що фільтруються і в гігантські гілкуваті форми. Попадаючи в.
ТРАВМА ПЕРИФЕРИЧНИХ НЕРВІВ - Розрізнюють закриті і відкриті пошкодження. До перших відносяться струси, удари, сдавление нервів. Вони спостерігаються при пошкодженнях і переломах кісток і при суглобових вивихах. Насильне і швидке витяжение кінцівок також може бути причиною травми периферичної нервової системи (корінців). Відкриті пошкодження на відміну від закритих мають дві особливості: наявність рани (різаної, коленої, від удару, рваної, размозженной і інш.) і більш вірогідну можливість інфікування ураженого нерва. Різновидом відкритих пошкоджень є вогнепальна травма нерва, анатомічно розрізнюють повну перерву нерва і.

Клінічна картина і течія анорексии і булимии - Нервова анорексия частіше за все пов'язана з іншою патологією пубертатного і юнацького віку - дисморфоманией. Хвороблива переконаність у власній "зайвій повноті", що частіше за все носить характер нав'язливої, сверхценной або маревної ідеї, поступово приводить хворі до думки про необхідність "корекції" цього уявного або надзвичайно переоціненого фізичного недоліку. У зв'язку з дуже властивою цим хворим схильності до дисимуляції, вони всіма силами стараються приховати від навколишніх (і насамперед, від батьків) не тільки мотиви своєї поведінки, але і саме здійснення цієї.
Посилання в тексті роботи "Правовий статус людини і громадянина в Україні" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Жертви побоїв - (battered people) У США високо ціняться недоторканість сім'ї і право її членів - батьків, окремо, і батька, особливо, - вирішувати сімейні проблеми без втручання ззовні. Це прагнення американців не допустити втручання в сімейне життя і зберегти незалежність сім'ї привело до її відособлення від зовнішнього світу. Заняття цієї позиції часами захищало сім'ї від дій поліції, судового переслідування і цікавості дослідників. Проте американські сім'ї сильно страждають від насилля в сім'ї. Серйозність цієї проблеми, принаймні частково, відображена у відомій статистиці, приведеній в огляді фактів насилля.
Аккультурация: теорії - В зарубеж. психології існує досить багато теорій середнього і нижчого рангу (згідно з класифікацією Куна) що пояснюють суть і механізм аккультурации (А.). Рудмин описує 126 теорій А., розроблених в період з 1918 по 2003 р. Довгий час А. представляла інтерес тільки для антропологів, етнографів і соціологів, к-рі досліджували взаємовплив і взаємовідносини етнокультурних груп. Згодом А. стала сферою інтересів психологів, причому застосування терміну А. у них торкалося особистості. У психол. теоріях А. звичайно мають на увазі трансформацію ціннісних орієнтацій, ролевого поведінки.
Спілкування і мистецтво: діалог автора з аудиторією - В художньому сприйнятті і творчості, в педагогіці мистецтва О. грає навряд чи не ключову, хоч і неявну роль. Але саме поняття О. наповнюється тут особливим змістом, до-ой не тотожно общепсихологическому і відображає своєрідність мистецтва, художнього освоєння світу. Воно є діалогом автора з миром і власним "творчим Я", опосередкований твором, діалогом реципієнта і цілої аудиторії (читачів, глядачів, слухачів) з автором, к-рий залучає і нас до його внутрішнього духовно-творчого досвіду. Процес художнього сприйняття - це зустріч того, хто створює твір і того, хто його сприймає. У.

Молодший шкільний вік - етап онтогенеза, межі якого (від 6-7 до 10-11 років) приблизно відповідають періоду навчання в початковій школі. Основний зміст соціальної ситуації розвитку в М. ш. в. складає перехід до систематичного шкільного навчання. У М. ш. в. відбувається інтенсивне формування основних компонентів учбової діяльності: дитина вчиться придбавати знання, опановує прийомами і навиками учбової роботи (уміння вчитися). У ході засвоєння основ наукових знань відбувається становлення нового рівня пізнавальних потреб дітей. М. ш. в. є періодом інтенсивного розвитку і якісного перетворення пізнавальних процесів:.
Комунікаційна помилка: види - Існують слід. види комунікаційної помилки (К. про.): 1) власне К. про. - зумовлені помилками, упущеннями або непоінформованістю суб'єкта, к-рі позначаються на результатах формування комунікаційного наміру (ціліше і задач комунікації) і планування його реалізації в комунікаційній діяльності; 2) комунікаційні пропуски - стосуються мнемической діяльності суб'єкта, що забезпечує його комунікацію. Вони полягають в погрішностях процесів пам'яті, що забезпечують запам'ятовування, збереження і відтворення комунікаційного наміру і плану комунікаційної діяльності; 3) комунікаційні.
Спілкування з вмираючим - О. є найважливішою формою і умовою людського буття. У окремі моменти життя воно знаходить особливу значущість і специфіку: розставання, важка хвороба, особова втрата, вмирання і інш. О. з у. поміщається особливу. Для вмираючої людини це саме останнє в його житті О. В культурі будь-якого суспільства існують опр. обряди і традиції, приписуючі способи поводження з вмираючим. Як правило, вони несуть на собі глибокий відбиток відповідної религ. культури, нею підтримуються і транслюються серед віруючих. Однак велика частина вмираючих людей не відноситься до категорії глибоко віруючих. Тому.
Професійне спілкування: компоненти - Професиїональноє спілкування (П. про.) - це специфічна діяльність в системі "суб'єкт-суб'єкт", виникаюче на основі і з приводу виробництва якого-небудь матеріального або ідеального продукту, заснована на русі психол. інформації, направлена на ту або інакшу зміну в свідомості або поведінці учасників О. і встановлення і розвиток контактів між ними в зв'язку з потребами професійної діяльності. Виділяються слід. осн. компоненти П. про.: коммуникативний - обмін інформацією (виявляється через дії особистості, орієнтовані на передачу інформації і обмін нею); перцептивний сприйняття і розуміння.