|
Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Прокурорська система в Україні" і призначений виключно для пошукових систем.
РАДЯНСЬКА РЕСПУБЛІКА - різновид республіканської форми правління, що характеризується неприйняттям принципів парламентаризму і повновладністю Рад - представницьких органів державної влади. Характерні риси С.р. - загальноприйняті демократичні інститути: виборча система, права і свободи і інш. - носили чисто формальний характер, внаслідок чого С.р. відносять до типових тоталітарних імперій. Єдину систему органів державної влади складали особливі представницькі органи - ради різних рівнів, об'єднані суворою ієрархією і соподчиненностью і що працювали на непрофесійній основі. Радам належала вся повнота влади, вони.
МІЖНАРОДНЕ ПРАВОПОРУШЕННЯ - міжнародно-протиправне діяння, що являє собою порушення державою або інакшим суб'єктом міжнародного права своїх міжнародних зобов'язань. До числа М.п. відносяться порушення прав держав і міжнародних організацій, зобов'язань держав один перед одним і перед міжнародними організаціями. М.п. поділяються на делікти, злочини міжнародного характеру, а особливо тяжкі М.п., що зачіпають життєво важливі інтереси всіх держав, виділяються в категорію міжнародних злочинів. М.п. може бути результатом як неправомірної дії, так і неправомірної бездіяльності. Об'єктом М.п. можуть бути загальновизнані принципи.
Навчання - формування нових операційних навиків під впливом багаторазового виконання операцій, що освоюються або ситуацій, що вимагають їх виконання. Навчання може здійснюватися і поза зв'язком з навчанням, наприклад, внаслідок повторення ситуацій, що вимагають однакового реагування. Воно може відбуватися і у тварин. Більше за те це поняття спочатку з'явилося в зоопсихологія. Наприклад, в експерименті мавпи, вміщені на незаселений острів в Пськовської області, за рік навчилися в умовах нашого клімату не тільки харчуватися незвичною їжею, але навіть рити нори і жити в них. Термін "навчання".
СТАТЕВИЙ ДОСВІД - - відчуття, що накопичуються з народження і враження, пов'язані з людською сексуальністю. Перший і самий звичайний сексуальний досвід діти придбавають, коли дорослі торкаються до їх гениталиям. Діти реагують на будь-який дотик до цих органів. Неважко помітити ерекцію статевого члена у хлопчика 6 або 7 мес, коли мати миє його, посипає тальком або витирає досуха. Мова йде про чисто сексуальне збудження органу, і це абсолютно здорова реакція. Діти і самі торкають свої статеві органи передусім для того, щоб взнати, що це таке, і відчувають, що дотики ці приємні. Ось чому всі діти так чи інакше.
Кожна вагома структурна частина курсової "Прокурорська система в Україні" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.
СВЯТЕННИЦТВО - отрицат. моральна якість особистості, що виражається в схильності до обману, сознат маскуванню собств. недобрих бажань і вчинків під турботу об нравств. чистоті і порядності Классич приклад X - образ Тартюфа в однойменній п'єсі ЖБ Мольера Ханжа виставляє себе зразком доброчесності, доброзвичайність і благочестя, щоб приховати своекористні і низовинні спонуки Виступаючи в ролі суворого судді в питаннях моральності, він пред'являє до др людям непомірно високі вимоги, але не розповсюджує їх на себе Особливістю X є різкий констраст між видимістю і суттю, словом і справою (напр., показна ідейна.
Атажукин Казі Мусабієвич - (22.10.1841-23.10.1899), капітан (1885), з кабардинських князів, син офіцера. Народився в аулі князя Хасанбі Атажукина - Атажукино-3. Виховувався в пансіоні при Ставропольської губернській гімназії з 1850 по 1858. У службу зарахований 13.01.1860 як рядовий 20-го стрілецький батальйон. У 1862 відряджений в Кабардинський округ "для письмових занять". За вислугу встановленого терміну зроблений в офіцерський чин прапорщика 23.06/23.07.1864. У 1866 відряджений в Нальчик "для приготування сільських вчителів кабардинській грамоті". З 27.07.1867 помічник голови світового.
Келеушев Дмитро Семенович - (1870-не раніше 1921), полковник (1917), з моздокских крещених кабардинців, козак станиці Луковської. У службі козаком стройового розряду 1-го Горско-Моздокского кінного полку - з 01.01.1889. Відряджений в конвой командуючого військами Кавказького військового округу з 01.01.1891. У 03.1892 "дозволене право з утворенню другого розряду (на надходження у військове училище). Служив в 6-м Кубанському пластунском Його Величність батальйоні хорунжим, сотником, до 1909 - ад'ютант в чині подьесаула. Під час Першої світової війни воював в складі 6-го Його Величності Кубанського пластунского батальйону.
У вступі курсової "Прокурорська система в Україні" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження.
ПОНЯТТЯ - загальне ім'я, що має відносно ясний і стійкий зміст і порівняно чітко окреслений об'єм. П. є, напр., "будинок", "квадрат", "молекула", "кисень", "атом", "любов", "нескінченний ряд" і т. п. Виразної межі між тими іменами, які можна назвати П., і тими, які не відносяться до П., не існує. "Атом" вже з античності є П., що досить оформився, в той час як "кисень" і "молекулу" до XVIII в. навряд чи могли бути віднесені до П. Ім'я "П." широко використовується і в повсякденній мові, і в мові науки. Однак в тлумаченні змісту цього імені єдності думок немає. У одних випадках під П. мають на увазі всі.
НАНСИ (NANCY) Жан-Люк - (р. в 1940) - французький філософ. Викладав в Каліфорнійськом університеті, професор Страсбургського університету. Директор дослідницького центра "Філософія, наука про мову і комунікація", содиректор Центра філософських досліджень (Париж), соректор Міжнародного філософського коледжа (Париж). Основні твори: "Спекулятивна ремарка" (1973), "Лого-Дедал" (1976), "Ego sum" (1979), "Заголовок листам" (1979), "Розділення голосів" (1982), "Категоричний імператив" (1983), "Забуття філософії" (1986), "Дозвільне співтовариство" (1986), "Досвід свободи" (1988), "Музи" (1994) і т.д. Основним тематизмом.
Загальне - в онтології це те, що властиво будь-якому сущому. Критики загального категориального знання говорять про його пустоту, посилаючись на зворотну пропорційність об'єму і змісту знань: всеосяжний об'єм - нульовий зміст. Але хіба бгатство змісту залежить тільки від кількості ознак (чим вже об'єм, тим більше ознак)? Адекватноость числа ознак визначається їх необхідністю і достатністю для рішення певної задачі. Загальні категорії відображають "каркас" будь-якого сущого і являють собою организующую структуру язикового мислення загалом. Їх зміст - це місце в даній структурі. Загальні атрибути.
Список літератури курсової "Прокурорська система в Україні" - більше 20 джерел.
БОРЖНИК, ДЕБІТОР - (англ. debtor) - 1) суб'єкт кредитних відносин, що має заборгованість перед іншим суб'єктом. Д. відповідно до договору приймає на себе зобов'язання повернути запозичену вартість (грошові кошти, матеріальні цінності, майно і т.д.) до певного терміну. Д. не є власником позиченої йому вартості, він лише реалізовує право тимчасового користування нею. У якості Д. можуть виступати гос-у, банки, орг-ции, пр-тия, физич. особи. Д. в определ. терміни повинен виплачувати відсоток за користування позиченими коштами, якщо це передбачене умовами кредитного договору. При определ. операціях документарне.
СУПУТНІ АУДИТУ ПОСЛУГИ - послуги, що надаються аудиторськими організаціями і індивідуальними аудиторами. У відповідності з п. 6 ст. 1 Закони про аудиторську діяльність під супутніми аудиту послугами розуміється надання наступних послуг: 1) постановка, відновлення і ведіння бухгалтерського обліку, складання фінансової (бухгалтерської) звітності, бухгалтерське консультування; 2) податкове консультування; 3) аналіз фінансово-господарської діяльності організацій і індивідуальних підприємців, економічне і фінансове консультування; 4) управлінське консультування, в тому числі пов'язане з реструктуризацією.
ВИТИСНЕННЯ ЕТНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ - захисний механізм психіки, що полягає в процесі активного неусвідомленого усунення з свідомої сфери особистості представників певної етнічної спільності і переклад в сферу несвідомого неприйнятних для них думок, спогадів, переживань. В.е. дозволяє як би обійти, уникнути або локалізувати конфлікт між свідомим і несвідомим, між природними, спонтанними потребами і нормами-вимогами соціальної середи, засвоєними пануючими нормами, правилами поведінки. При ослабленні захисних механізмів в психіці людини все, що зазнає витиснення з сфери несвідомого, здібно прориватися в свідоме в формі різкої.
Посилання в тексті роботи "Прокурорська система в Україні" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК.
СПРИЙНЯТТЯ МЕЖГРУППОВОЕ - процеси перцепции соціальної, в яких суб'єктом і об'єктом сприйняття виступають групи або спільність соціальна. Характерно стереотипностью (-> стереотип соціальний), великою слитностью когнитивних і емоційних компонент, яскравою афективною окрашенностью і різко вираженою оцінною спрямованістю. Саме тому відрізняється упередженістю (-> упередження), а самі межгруппові уявлення вельми вразливі в тому, що стосується їх істинності, точності і адекватностей. Ці характеристики і особливості сприйняття межгруппового концентрированно виражаються в таких ефектах, як дискримінація.
Скорбота - (общеславянск., корінь, ймовірно, той же, що в слові "збиток"; англ. мourn - горювати, оплакувати) - 1. глибокий смуток, жаль, горе (звичайно в зв'язку з чиєюсь смертю); 2. по визначенню Bowlby (1961), це "психологічні процеси, які вступають в дію з втратою любимого об'єкта і які звичайно ведуть до відходу від об'єкта". Деякі дослідники розрізнюють 3 стадії в розвитку скорботи: а) стадія протесту або заперечення, коли індивід намагається відігнати думку про його втрату, що осягла, не вірить в це, відчуває гнів, докоряє себе, докоряє вмерлого і медиків, що займалися.
Кріз вегетативно-судинний - Син.: Приступ вегетативний. Атака панічна. "Буря" вегетативна. Чітко окреслене у часі, лавиноообразно виникаючий пароксизмальное стан, що виявляється наростаючими невмотивованими тривогою, страхом в поєднанні з полисистемними вегетативними розладами. При цьому характерні виражений вегетативний дисбаланс, сенситивні розладу, емоційні реакції і зміни поведінки. При кризе звичайні безотчетная тривога, внутрішнє напруження, панічний стан, зумовлене передчуттям біди, страхом смерті. З вегетативних виявів часто зустрічаються: ускладнення дихання, відчуття недостачі повітря, задишка, болі в.
АНАЛІЗ І СИНТЕЗ - (від греч. аnаlуsis - розкладання і sуnthеsis - з'єднання) - процеси уявного або фактичного розкладання цілого на складові частини і возз'єднання цілого з частин. А. і С. грають важливу роль в пізнавальному процесі і здійснюються на всіх його рівнях. Логичеський А. полягає в уявному розчленуванні об'єкта на складові частини і є методом отримання нових знань. А. дозволяє виявити будову досліджуваного об'єкта, його структуру; розчленування складного явища на більш прості елементи дає можливість відділити істотне від неістотного, складне звести до простого; однією з форм А. служить класифікація.
Індуїстськиє священні тексти - (Hindu sacred texts), тексти, спочатку записані на санскриті як частина усної традиції і представляючі собою свящ. соч. індуїзму. І.с.т. діляться на дві осн. категорії: шрути (те, що почуто) і смрити (те, що запам'ятовувано). Шрути вважаються божественним прозрінням і складаються з Веди, записаних на санскриті між 1500 і 500 р. до н.е. Спочатку існувало чотири справжніх зборів текстів, сама древн. і особливо шановним з к-рих є Рігведа - збори гімнів. Чотири Веди згодом були доповнені коментарями, серед к-рих наиб, значущі Упанішади, що є основою филос. школи веданти. Тексти смрити не вважаються.
ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ В ОБЛАСТІ УТВОРЕННЯ ДОРОСЛИХ - основи фундаментальних соціально-філософських ідей, відповідно до яких формуються цілі утворення дорослих, розробляється і реалізовується стратегія їх досягнення. Демократичні принципи освітньої політики держави: - доступність освіти для людини будь-якого віку і соціального статусу; - безперервність етичного виховання дорослих в процесі освіти і професійній діяльності; - гармонія інтересів особистості, соціальної спільності і суспільства загалом; - автономність освітніх установ, керованих вченими радами; - державно-суспільне партнерство як взаємодія державних органів, неурядових і громадських.
Права людини - (human rights), права, к-рими наділені всі люди. П.ч., що гарантуються междунар. кодексами, діляться на три групи: 1. Особисті гражд. і политий, свободи, що гарантують неможливість довільного арешту, висновку під варту без суду і слідства, тортур або інш. зловживань; свободу пересування, асоціацій і свободу слова, думки, совісті і релігії. 2. Соціальні і економ, права і свободи (права на освіту, мед. обслуговування, труд, справедливі і сприятливі умови труда, захист від безробіття і на підтримку хоч би миним. життєвого рівня). 3. Загальні права народів, приписуючі поліпшення положення меншин.
|