ПИЛИП I - Легендарний цар Македонії, що правив в VII в. до Р.Х. Син Аргея (Геродот: 8; 137-139). 1885, січень. - Страйк на Морозовської фабриці в Орехово-Зуеве. Гевім - (Іс 10.31)-місто на північ від Ієрусаліма, поблизу від Анафофа.
|
ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ КЛАСИФІКАЦІЯ:
- по ведучому чиннику психічного розвитку (біогенний, социогенні, психогенні, ідеалістичні); - по науковій концепції засвоєння досвіду (асоціативно-рефлекторні, бихевиористские, гештальт-технології, интериоризаторские); - по орієнтації на особові структури (інформаційні, операційна, емоційно-етичні, евристична); - по характеру змісту освіти (повчальні і виховуючі, світські і релігійні, загальноосвітні і професіонально орієнтовані, гуманітарні і технократичні, галузеві, предметні, приватно-тематичні); - по типу організації і управління пізнавальною діяльністю (класичне лекційне навчання, навчання за допомогою аудіовізуальних коштів, система "консультант, навчання за допомогою учбової книги, система "малих груп, комп'ютерне навчання, система "репетитор, "програмне навчання; - по відношенню до дитини (авторитарні, дидактоцентрические, особово орієнтовані, гуманно-особові, технології співпраці, технології вільного виховання); - по способах, методах, коштах навчання (догматичні, репродуктивні, пояснювально-ілюстративні, програмованого навчання, проблемного навчання, що розвиває навчання, саморазвивающего навчання, діалогічні, коммуникативні, ігрові, творчі); - по категорії учнів (масові, технології просуненого рівня, компенсуючого навчання, віктимологічні, технології роботи з "дітьми, що відхиляються в рамках традиційної школи) (Г. К. Сельовко).
Джерело: didacts.ru
|