На головну сторінку   Виконання робіт на замовлення  

ВЛАСНІ ОЗНАКИ СЛІДУ - в трасологии ознаки, що характеризують контурну лінію сліду, його розміри, колір і інакші властивості його речовини. По С.п.с. судять, якого роду зміни внесені в сприймаючий об'єкт (сталося изменние його форми на певній дільниці або нашарування речовин, що привело до зміни кольори поверхні на недо - ром дільниці і інш.). По С.п.с. можна виявити, а у разі необхідності ідентифікувати слід або провести його діагностичне дослідження, встановивши, напр., давність сліду. Дозволяють поділити сліди на поверхневі, втиснені, що впровадилися, а також видимі і невидимі. Акт про дійсність колоніальних законів 1865 р. - прийнятий англійським парламентом, був значною поступкою Великобританії домініонам, бо передбачав можливість розвитку їх національного права. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПОЛІТИЧНА - див. Політична відповідальність. Благовещенський Михайло Дмитрович - Благовещенський, Михайло Дмитрович, - викладач чернігівської духовної семінарії. У 1893 р. закінчив київську академію, а в 1899 р. представив і захистив дисертацію на міру магістра богословия: "Книга Плач Ієремії" (Київ, 1899). Відгук про неї див. в "Протоколах засідань Поради Київської Академії 1897 - 1898 р.". Сакелла (сакеллий) - назва скарбниці в Візантії. Державну або патриаршью скарбницю очолював особливий охоронець сакелли - сакелларий. Так само називався імператорський контролер державних відомств - логофисий (див. логофет).

Вибір кар'єри

(career choices) Народна мудрість свідчить, що професія схоже багатству. Про діяльність людей часто судять по їх кар'єрі. На початку професійного циклу зусилля чол. звичайно направлені на підготовку до майбутньої кар'єри - розвиток умінь, цінності, уявлення і інші аспекти, необхідний для отримання професійної ідентичності. У кінці професійного циклу чол. звичайно концентрує свої сили на визначенні міри успіху. Історичний контекст Емпіричне исслед. трудовій діяльності почалося в перші роки XX в. До виникнення в США пед. і професіонально-технічного рухів повчання в питаннях вибору професії давалися в сім'ях поселенців. Перша світова війна сприяла розширенню можливостей працевлаштування і різноманітності умов роботи і створила гостру потребу в ефективних процедурах найма, відсівання, навчання, классиф. і оцінки діяльності працівників. Реакцією на цю потребу була поява промислових психологів і психометристов. Їх головні зусилля були направлені на исслед. поведінки працівників і взаємодії між працівниками і адміністрацією. Велика депресія викликала необхідність в исслед. безробітних як соціологічного феномена і стимулювала разраб. методів оцінки маргинальних професійних груп, таких як офіціантки, водії таксі і залізничні робітники. Під час Другої світової війни наукова і економічна потужність країни швидко зростала, що сприяло исслед. трудової діяльності і різних професій. Зв'язок окремих людей з об-вом здійснювався через соц. ролі і через роботу і професію (якщо чол. працював). Пропонуючи різні інтерпретації рез-тов исслед., психологи створили різні теорії, що пояснюють закономірності трудового життя, - від консервативних до радикальних в політичному значенні. Особовий і соціально-ситуативний підходи Ісслед. Д. Е. Супера, Дж. Л. Холланда і А. Роу підтвердили, що риси особистості виступають як чинник, що допускає, що місця роботи і В. до. являють собою середи, що відображають відмінності між особистостями і інтересами людей. З інш. сторони, їх исслед. сприяли подальшому розвитку концепції життєвого циклу. Модель відповідності між особистістю і середою постулювала, що вибір професії і відмінності в кар'єрі пояснюються індивідуальною мотивацією. Були введені поняття початкового, випробувального і стабільного періодів трудового життя. Початковий період відносився до робочих місць і посад, займаних під час отримання формальної освіти; під випробувальним періодом малися на увазі офіційно встановлені або нав'язані роботодавцем зміни роботи в рамках 3-літнього (або меншого) терміну; стабільними називалися періоди роботи тривалістю більш трьох років. Дані спостережень показали, що у людей, що зросли в сприятливих умовах, а тж у службовців, керівних працівників і представників професій, що вимагають високої кваліфікації, стабільний період виявляється більш тривалим, тоді як у робітників, зайнятих на пр-ве ручним, некваліфікованим трудом і що зросли в несприятливих умовах, випробувальний період затягується. Д. Е. Супер запропонував більш докладну схему професійного циклу: від 14 до 18 років - стадія кристалізації (або оформлення); від 18 до 21 року - стадія специфікації (або конкретизації); від 25 до 35 років - стадія стабілізації; і від 35 років і старше - стадія консолідації (або зміцнення). Денієл Дж. Левинсон і інш. вчені затверджували, що стадії трудового життя є частиною процесів біолог. і соц. дозрівання, тому вони зазделегідь запрограмовані, хоч і схильні до впливу суспільних сил. У исслед., що став класичним, було показано, що певні особові чинники і ситуації тиску впливають на те, чи стане людина міняти свою професію або буде наполегливо триматися за ту, к-рую придбав на початку трудового шляху. Були виявлені 4 варіанти професійної кар'єри: звичайна, гнучка, переривиста і методична. Наскільки чол. подобається його робота, а значить і те, наскільки успішною буде його кар'єра, мабуть, залежить від певних чинників. Серед них: а) знайомство з професією; б) відповідність між характеристиками чол. і середи; в) хороші професійні ролеві моделі; г) стимулюючі, але не загрозливі вимоги роботи і пов'язані з нею очікування; д) знижена турбота про престиж; е) відповідність особистих і професійних цінностей; ж) контекст робочої середи, в до-ой відбувається соціалізація чол. Крім цих змінних, дослідники ідентифікували 2 осн. типу спрямованості - на заробіток і на задоволення роботою, - виражених у працівників і, як правило, що впливають на вибір кар'єри. Перша група практично байдужа до самого процесу роботи - як в плані досягнень, так і в плані самореалізації, - однак отримує задоволення і приймає кар'єрні рішення відповідно прямим вигодам статусу, пов'язаним з платнею. Друга група має сильну орієнтацію на роботу. Процес роботи приносить задоволення, і вибір роботи або кар'єри залежить від можливих досягнень на даному терні. Працівники як з тим, так і з інш. типом спрямованість зустрічається у всіх сферах трудової діяльності, хоч серед службовців частка орієнтованих на роботу вище. Виробничі робітники, як правило, випробовують велике незадоволення своєю роботою, чим службовці, але у них часто менше можливостей вибирати цікаві і різноманітні завдання. Т. о., люди працюють з різних причин: гроші, статус, престиж, спілкування, задоволення і т. д., і при виборі кар'єри вони часто враховують якщо не все, то хоч би нек-рі з цих причин. Сприйняття людиною к. роботи і причин, по крим йому потрібно зайнятися цією діяльністю, багато в чому визначається попереднім досвідом і переважаючими соц. установками. Перспектива життєвого шляху Оскільки життя в індустріальних об-вах описується значущими соц. переходами, перспектива життєвого шляху чол. дає можливість розглядати багатоманітні ролі як сукупність складних взаємозв'язків, к-рі повинні вивчатися в соотв. ним контекстах; цей підхід передбачає, що існує нормативний час настання життєвих подій, причому збігу і неспівпадання фактичних моментів настання подій з нормативними спричиняють за собою наслідки, що впливають на подальші події. Люди розглядаються як дійові в своїх середовищах особи: вони ведуть переговори, приймають рішення і пристосовуються. Крім того, індивідуальні потреби, інтереси, очікування і навіть можливості згодом змінюються. Міркування, наступні з концепції життєвого шляху, в застосуванні до исслед. професійній діяльності ще більш ускладнюють загальну картину. Відмічається різке зростання вкладених сил протягом трудового шляху, що не залежить від социоекономического статусу або підлоги. Професійні шляхи чоловіків складаються з посад більш високого статусу і вимагають більших зусиль, ніж професійні шляхи жінок або шляху, пов'язані з непрестижними професіями. Професійні шляхи більш диференційовані в ранній взрослости (приблизно від 25 до 35 років), а потім, в середньому віці, стають менш диференційованими, відображаючи паттерн зміцнення положення. Дані про початок і завершення кар'єри для різних професійних груп і для чоловіків і жінок помітно відрізняються. Виявлено, що протягом останнього десятиріччя трудового шляху число початківців кар'єру закономірно меншає, а число завершальних кар'єру зростає. Це пояснюється помітним скороченням бази набору немолодих людей на роботу, а тж широким поширенням позитивного відношення до раннього відходу на пенсію. Для професій низького статусу характерна U-образна форма: на початок і кінець трудового шляху доводиться більше початків і завершення, чим на будь-який інш. час. У цілому исслед. вибору кар'єри в рамках концепції життєвого шляху говорять про те, що вибір може і не грати так важливої ролі, к-рую йому звичайно приписують, в прийнятті рішення про початок трудового життя. Однак рішення про зміну місця роботи або повному завершенні кар'єри може виявитися рішенням, манливим за собою набагато більше за статистично значущу соц. і психол. наслідки в світлі тенденцій, підтримуючих бажання отримувати задоволення від своєї роботи. У літературі вказується на величезні відмінності в швидкості професійного росту, паттернах почала і завершення кар'єри, можливостях розвитку і віддачі, що отримується від особистого зростання, к-рі залежать від підлоги, віку, социоекономического рівня, рівня кваліфікації і сфери труда. Зараз поняття вибору вважають більш багатогранним і динамічним, чим раніше, і дослідники кар'єри, як пише Роберт Дж. Хевигхерст в своєму огляді "Мир труда" (The world of work), виявляють постійну цікавість до теорії і методології, тимчасових характеристик, послідовності і закономірностей формування кар'єри, а тж до рез-там взаємодії безлічі індивідуальних, сімейних і соц. чинників. Див. також Розвиток професійної кар'єри, Практика найма робітників і службовців, Статус професії, Професійна адаптація, Працездатність Ф. Дойч

Джерело: vocabulary.ru

© 2006-2019  prawo.in.ua