На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

ЗРАЗКІВ Віктор Олександрович - (р. 1936), доктор юридичних наук, професор Московської гос. юридичної академії. Область наукових досліджень - проблеми криміналістичної методики. Осн. труди: Теоретичні основи розкриття злочинів, пов'язаних з неналежним виконанням професійних функцій в сфері виробництва. Иркутск, 1985; Криміналістична класифікація злочинів. Красноярск, 1988; Криміналістика. Курс лекцій.М., 1996, Криміналістика. М., 1997 (в соавт.), Криміналістика. М., 1999 (всоавт.); Монологи. Иркутск - М., 1999 (в соавт.). РЕКВІЗИТИ ВЕКСЕЛЯ - (років. requisitum - необхідне) - обов'язкові відомості, дані, які повинен містити вексель як документ (місце і подіта видачі, сума боргового зобов'язання, термін і місце платежу, зведення про кредитора, зведення про векселедавця і його підпис). ДІАПАЗОН - межі, в яких знаходиться або може знаходитися, змінюватися економічна величина, показник. ЧЕЛЯДЬ - найменування залежного населення в Росії. У Древній Русі VI-IX вв. вживалося для позначення патріархального рабства; в IX-X вв. "челядь" - раби, що стали об'єктом купівлі-продажу. Поступово це найменування стало застосовуватися до більш широкого кола залежного населення, в сірок. XI в. його змінив термін "холопи". У XVIII-XIX вв. "челядь" означає дворових людей поміщика. УДЕГЕЙЦИ - (самоназвания - удее, удехе, удихе), народ в Російській Федерації (2 тис. чоловік), в Хабаровськом і Приморському краях. Мова удегейский, що відноситься до тунгусо-маньчжурским мов. Дотримуються традиційних верований (анімізм, шаманизм).

Науковий метод

(scientific method) Психологія як наука використовує Н. м., який являє собою набір процедур, призначених для встановлення загальних законів за допомогою оцінювання теорій, що висуваються для опису, пояснення і прогнозу явищ. Н. м. вимагає експлицитно сформульованих теорій. Він складається у виведенні гіпотез з теорій, систематичному, критичному оцінюванні гіпотез в об'єктивних, контрольованих, емпіричних исслед. і формулюванні виведення, для широкого вивчення, аналізу і відтворення. Науковий підхід є аналітичним. Складні події розділяються на релевантні змінні, між к-рими відшукуються і досліджуються взаємозв'язку, а потім виробляються і критично оцінюються теорії, согласующиеся з емпіричними результатами. Н. м. передбачає критичний підхід до аналізу даних і їх інтерпретації. При інтерпретації результатів своїх исслед. вчені приділяють серйозну увагу проблемам помилок спостерігача (розгляд або облік дослідником тільки тих результатів, к-рі узгодяться з теорією), помилок випробуваного (спроб випробуваного співробітничати з дослідником, підстроюючись під очікування експериментатора) і змішення або сторонніх змінних (альтернативних змінних, к-рі могли б пояснювати феномени, що спостерігаються ). Н. м. включає широкий спектр різноманітних процедур, що варіюють від ретельного спостереження за змінними по мірі їх природного вияву до збору даних в контрольованих ситуаціях з випадково випробуваними, що розподіляються по їх умовах. Плани наукового исслед. можна розділити на 3 осн. категорії. Ісслед. можуть плануватися для опису явищ, оцінки кореляційних зв'язків між явищами або для встановлення причинно-слідчих зв'язків між ними. Описове і кореляційне исслед. можуть надавати необхідну информ. для розробки теорії і перевірки гіпотези. Причинне исслед. дозволяє досліднику виявляти безпосередній вплив однієї змінної на іншу, а не просто констатувати факт кореляції двох змінних. Потрібно пам'ятати про важливе правило: "кореляція не обов'язково має на увазі причинно-слідче відношення". Щоб встановити причинно-слідчий зв'язок, дослідник повинен продемонструвати, що внаслідок маніпулювання або контролю причинної змінної (чинника) систематично змінюється залежна змінна. У цьому і складається суть експерименту. Іноді, однак, зробити це не представляється можливим. Одиничне исслед. саме по собі рідко вважається достатньою основою для підтвердження або спростування теорії. Щоб наукове співтовариство визнало валидность наукової теорії, необхідні відтворення (проведення повторних исслед.) і кросс-валидизация (проведення исслед. з визначенням змінних різними способами або використанням різних типів вибірок). Вони також забезпечують дані для удосконалення теорій, визначаючи більш точно межі умов, при к-рих виявляється вірною дана теорія. Мабуть, однією з найбільш простих дослідницьких методологій є архівний метод, к-рий передбачає пошук информ. в публічних і приватних записах, таких як газети або щоденники. Архівні записи точні в тій мірі, в якій точні їх автори, тому суб'єктивні думки цих авторів можуть порушувати валидность даних. До інш. типу Н. м. відноситься докладне вивчення окремого випадку (case study). Хоч метод вивчення окремих випадків може використовуватися для оцінки гіпотез, що формулюються на основі теорій про етіологію або впливи оточення на пацієнта, результати, отримані в ході аналізу поодинокого випадку, не можуть узагальнюватися на інш. релевантні випадки, і тому при інтерпретації исслед. поодиноких випадків виникає особлива необхідність в їх кросс-валидизации. Метод систематичного спостереження можна розглядати як поширення вивчення окремого випадку на вивчення груп індивідуумів. Якщо дослідник не робить к. свідомих спроб впливати на групу, що спостерігається, цю процедуру звичайно називають методом натуралістичного спостереження. Інтерпретація даних, що збираються в ході натуралістичних спостережень, повинна враховувати імовірність помилки спостерігача або помилки що спостерігається, к-рі можуть впливати на результати. Сам факт присутності спостерігача може змінювати умови природного оточення, викликаючи нетипові форми поведінки. Помилка спостерігача може приводити до невірного сприйняття і невірних інтерпретацій. Альтернативною дослідницькою стратегією служить використання оглядів, запитувачів і структурованого інтерв'ю. Питання можуть пред'являтися письмово (напр., огляди аттитюдов або особові тести) або усно (напр., індивідуальний IQ-тест або опит громадської думки). Якість таких даних залежить від бажання співробітничати і щирості респондентів, а також від якості самих питань, що формулюються. Конструювання валидних інструментів для опитного методу представляє складну задачу, оскільки такі питання повинні бути позбавлені упередженості, неоднозначності і відповідати словниковому запасу популяції, що вивчається. Хоч опитний метод дозволяє отримувати велику кількість информ. без значних витрат і дозволяє людям самим вирішувати питання про участь в исслед. (хоч конфіденційність участі практично завжди забезпечується), він також володіє обмеженнями. Основне з них пов'язане з валидностью даних самоотчетов. Оскільки участь в опитах є добровільною, специфічні підгрупи населення можуть виявитися недостатньо або надлишково представленими в досліджуваній вибірці, внаслідок чого виникають проблеми з узагальненням отриманих даних. Всі ці методи забезпечують отримання даних для описових або кореляційних исслед. Тільки експеримент, в якому дослідник маніпулює причинною (незалежної) змінною і спостерігає її вплив на залежну змінну, дає можливість приходити до висновків про існування причинної обумовленості. Вирішальну роль тут грає встановлення контролю над всіма інш. (сторонніми або що втручаються) змінними, к-рі можуть впливати на залежну змінну, що дозволяє однозначно інтерпретувати результати, що отримуються. Важливе значення має також ретельне і обгрунтоване операциональное визначення змінних, до-ой забезпечує можливість узагальнення отриманих результатів. Див. також Експериментальні методи, Перевірка гіпотези М. Еллін

Джерело: vocabulary.ru

© 2014-2022  prawo.in.ua